Clémentine Rubio

Axes de recherche :

Axe global : Histoire de l’enseignement du français en Palestine – Langue française et stratégies diplomatiques

Mots clés : Palestine, langue française, enseignement, relations internationales, stratégies diplomatiques, sociolinguistique historique, politiques linguistiques, diffusion du français

 

Thèse en cours

Politique de diffusion du français en Palestine – La langue, instrument de relations internationales sous la direction de Didier de Robillard et co-encadrement de Vincent Lemire
Thèse financée par un contrat doctoral ministériel.

 

Cette thèse a pour objectif de porter un regard critique et réflexif sur la politique française de diffusion de sa langue. Au travers du cas de la Palestine, il s’agit de questionner la gestion de la diffusion de la langue par la France, partant des hypothèses que celle-ci vise à établir ou à garder une sphère d’influence, à construire des relations privilégiées, à diffuser une culture. Comment la langue sert et a servi à des considérations géostratégiques et à la construction de relations internationales? En quoi les orientations en matière d’enseignement du français peuvent produire des éléments de compréhension sur la relation que l’on cherche à établir avec les interlocuteurs sur place? Dans quelle mesure la langue est utilisée par la France pour défendre des intérêts et lesquels? Quelle place pour l’autre dans ces politiques et dans les choix qui les accompagnent ? Cet angle d’étude permettra de questionner comment et pourquoi l’on diffuse le français, mais aussi quelles sont les relations qui peuvent être établies entre enseignement du français (que ce soit en termes de politique de diffusion ou d’orientations didactiques) et relations internationales.

Publications :

Rubio C., 2017, « French Language Teaching in Palestine : A Diplomatic Stake », Jerusalem Quarterly, 71, p. 59‑68.

Rubio C., 2016, « Vers une sociolinguistique historique », dans Epistémologies et histoire des idées sociolinguistiques, Glottopol n°28, Rouen.

Communications :

Rubio C., 2017, « “On s’efforce aussi et surtout de leur apprendre à penser et agir en français” Quelles conceptions des relations langue-culture-pensée dans l’enseignement du français en Palestine? », Colloque de la SIHFLES – La culture dans l’enseignement du français langue étrangère, Athènes, mai 2017.

Rubio C., Sanchez K., 2017, « Culture et soft power au Levant : la culture dans l’enseignement du français et de l’italien à Jérusalem dans les années 30. », Colloque international de la SIHFLES – La culture dans l’enseignement du français langue étrangère, Athènes, mai 2017.

Rubio C., 2016, « Poids des politiques de diffusion du français en Palestine », Colloque international Géopolitique des langues dans le monde arabe, Casablanca, Maroc, novembre 2016.

Rubio C., 2016, « La Palestine, territoire borderline… Où s’arrête la francophonie ? », Colloque international Diversité linguistique et culturelle, appropriations, réceptions, Tours, Juin 2016.

Rubio C., 2016, « Une histoire de la diffusion du français et du français langue étrangère », Colloque international Repenser l’Histoire du français 4, Munich, Avril 2016.

Rubio C., 2015, « Vers une sociolinguistique historique », Congrès RFS 2015 – Hétérogénéité et changements linguistiques, Grenoble, juin 2015.